啟發嬰幼兒大腦辨識力,嬰幼兒發展智力啟發順序

啟發嬰幼兒大腦辨識力,可藉由周邊環境,適當的刺激嬰幼兒的視覺、聽覺、觸覺,有助於嬰幼兒大腦啟發發展。基本上根據嬰幼兒成長階段,可分幾個大方向變化與智力啟發順序。

一般而言,寶寶五、六個月之後,大腦的中樞神經功能漸漸發展,讓他們開始對外界有較多的反應,對周遭環境易產生好奇心與濃厚的興趣,此時期的寶寶會有想探索、抓握、學習的慾望,也會發展出較為精細的動作。
在探索玩具與嬰兒用品的選擇上,可盡量挑選安全材質、球狀的安全玩具,讓寶寶產生興趣。

寶寶成長階段在視覺部分,只能從寶寶對物體的反應來判斷他們的視覺發展。剛出生的嬰兒對黑白的顏色較有反應,近的看不到,30公分以上的物體才看得清楚。四、五個月之後,才會開始對色彩較有反應。

例如四、五個月時,寶寶兩手會交替或用手抓握東西;十一個月的時候,會以拇指、食指抓東西。

此時期的啟發玩具,建議可選擇色彩飽和度高,顏色強烈的安全玩具刺激寶寶大腦發展。

嬰幼兒初階成長階段:
嬰幼兒成長發展中,寶寶到一歲半後才有優勢大腦的發展,初生嬰兒在前六個月中,主要是以較原始大腦腦幹的發展為主,負責呼吸、心跳、血壓以及初級的反射性行為,例如吸吮這種原始的反射行為,基本上是為了維持生命的基本所需。

嬰幼兒成長訓練:
寶寶一歲以內,可以針對各階段發展,增加寶寶對於周邊環境的感覺、體能、語言訓練,刺激寶寶大腦發展,藉由周邊環境的不同觸覺、視覺感,刺激寶貝對環境的辨識能力。

基本上,每個寶寶的成長階段會有些許不同,在訓練各種感知能力與啟發大腦訓練時,可依據寶貝的成長速度與反應,讓寶貝探索不同的啟發成長空間。

資料來源:網路

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